本章主要介绍动机测验和需求测验。
　　一、生活特性问卷
　　1、生活特性问卷的目的。生活特性问卷是为评定个体的动机水平而编制的。测验从权力动机、成就动机、亲和动机、风险动机四个方面描述应试者的动机模式和强弱程度。
　　2、生活特性问卷的功能：
　　（1）在个体层次上，上述四种动机的定位、组合模式，与个

　　一、多项能力与职业意向咨询
　　1、能力测验的目的：
　　（1）能力是直接影响活动效率，使活动、任务得以顺利完成的想必心理特征。能力总是和人的活动联系在一起的，是在具体活动中体现出来的。
　　（2）多项能力与职业意向咨询从与职业活动有关的六个维度对人进行测评，能显示出个体的相对能力强弱，并给出个体适宜

　　一、公文筐测验
　　1、公文筐测验，又叫文件筐测验，是为中、高层管理人员的选拔、考核、培训设计的一项具有较高信度和效度的测评手段，为企业的高层人力资源计划和组织设计提供了科学可靠的信息。公文筐测验是一种情境模拟测验，是对实际工作中管理人员掌握和分析资料、处理各种信息以及作出决策的工作活动的一种抽象

第四章　注意的生理心理学理论 　　1.刺激的强度并不简单地决定于它的物理因素，更重要的是它的新异性，即它对机体的不寻常性、意外性和突然性。 　　2.什朝向反射？巴甫洛夫的朝向反射是什么？ 　　（1）朝向反射：就是由新异性强刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺

　　一、人际敏感能力测验
　　1、一般说明。“人际敏感能力测验”是一个测查管理者一般沟通常识的测验。它包括80个陈述题目。
　　2、分数评价。该测验把原始分数转换为标准分后，按“很低”到“很高”五个等级给出评价。
　　3、参考。管理的很大一部分工作是与人打交道，是要沟通，包括上行、平行、下行沟通和组织内外部

　　一、学习本章的要求：抓住发展心理学的发展规律，从各个时期的生理发展到心理发展，到社会化认知发展，相结合记忆。　　二、本章内容：　　1.青少年期发展概述　　2.青少年期的生理发展　　3.青少年认知的发展　　4.青少年情绪，个性及社会性的发展　　第一节 青少年期发展概述　　名词解释或简单题　　一、青少年期的

第七章　技能的形成　　第一节　技能的概述　　1、定义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式　　2、特点：①技能是通过学习或练习而形成，不同于本能行为。②技能是一种活动方式，由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于认知经验的知识。③技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身客观法则的

　　一、用于招聘的测验组合设计
　　1、对一组织来说，以最小的投入去提高生产力的途径，也许建立或改进级组织的人员甄选与录用。一个有效的人员甄选与录用系统程序，能使组织：
　　（1）不断充实新生力量，实现组织内部人力资源的合理配置，为组织扩大经营规模和调整生产结构提供人力资源上的可靠保证。
　　（2）减少人

　　第六章　认知治疗
　　一、填空题
　　1、最初，认知治疗主要针对______，是一种结构化的、短程的心理治疗方法，用以矫正来访者目前的功能失调性思维和行为。
　　2、认知治疗特别注重改变______，即不合理的、歪曲的、消极的信念和想法，认为不良的认知引发自我挫败行为的根本原因，通过改变认定人的认知过程以及在这

第十章　态度与品德的形成　　第一节　态度与品德的实质及其关系　　（一）态度　　1、定义：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。　　2、实质：　　①态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；　　②态度决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择；　　③态度是通过学习