第九章 社会心理学与现实生活
　　第1节 偏见
　　偏见：是人们以不充分或不正确的信息为根据而形成对某人、某群体或某事物的一种片面乃至错误的看法和态度。
　　偏见来自于态度，但偏见又不同于态度。我们对他人的态度包含三个主要成分：认知、情感、和行为倾向。
　　与认知要素相联系的是刻板印象，它指人们对于某

　　16、交互作用：一个实验中有两个或两个以上的自变量，当一个自变量的效果在另一个自变量的每一个水平上不一样时，我们就说存在着自变量的交互作用。
　　17、操作定义：指用可感知、度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。操作定义的最大特征就是它的可观测性。
　　简答题：
　　1、举例说明

　　五、实验法
　　*揭示隐蔽的过程（实验设计）——莫非特
　　1. 利用心脏节律变化为指标，测量幼婴的言语知觉。
　　2. 实验对象：三组五个月的幼婴作被试。
　　3. 实验过程：
　　第一组被试在熟悉期间听章节“bah”，在测试时听章节“gah”；
　　第二组被试则相反，在熟悉期间听音节“gah”，而测试进听音节“bah”

　　名词解释：
　　1.组间设计：又称为被试间设计或独立组设计，就是把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上。
　　2.随机组设计：如果两个组除了自变量以外所有的方面都相等，那么，这两组在因变量上的差异主要就是由不同的自变量造成的。方法：随机选择和随机分配。
　　3.匹配组设计：就是对全部被试

　　第一章 绪论
　　1.认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和作用。
　　2.认知的范围包括：知觉、注意、记忆、表象、语言、问题解决和推理等。
　　3.认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度或途径。
　　第一节 认知心理学简史
　　1.亚里士多德提出了学习和记忆的法则。
　　2. 希腊哲学家

　　第三章 注意（一）
　　注意不是一个单一的概念，而是多种心理现象共用的一个名称，注意这个词在不同的场合有不同的含义。与注意相关的现象：选择性注意、注意转移、分心信息抑制和集中注意。
　　一、Stroot效应
　　Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是指，当词的印刷颜色与词的意义相冲突，而任务是命名印

　　7、举例说明混合设计的优点。
　　（1）混合设计：指在一个研究中有些自变量按组内设计安排，有些自变量按组间设计安排。
　　一般来说，如果一种自变量很可能会影响另一种自变量，那么 对这些自变量按组间设计安排，其余的自变量按组内设计安排。此种方法可以把组内设计和组间设计两种方法综合起来，取长补短。
　　（

　　第五章 记忆
　　一、记忆模型（四个记忆模型）
　　1、多重存储模型的特点、内容
　　多重存储模型：第一次系统地说明了记忆系统的结构和记忆的过程。该模型假设，记忆由三种记忆存储构成，即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储，所以，该模型有时也称作双重记忆模型。按照Atkinso

　　第五章 反应时间
　　单项选择、多项选择、填空题：
　　1、70年代，波斯纳等人运用反应时相减法的研究表明，某些短时记忆的信息可以存在视觉编码和听觉编码两个连续的阶段。
　　2、斯腾伯格从反应时的变化上确定了对短时记忆信息提取过程有独立作用的四个因素：识记项目的数量；探测刺激的质量；反应的类型；反应类型

　　第二章 工程心理学的研究方法
　　1.变量：是心理学研究中的基本概念，变量的大小可以观察和测量，科学研究的目的就是要找出各种变量之间的关系。
　　2.工程心理学研究中的变量主要涉及行为变量，这种变量有两个主要的维度：定量维度和定性维度。大多数与工程心理学有关的行为都可以使用某些定量的单位。
　　3.在工程