大学本科学历是大学毕业吗知乎，大学本科学历是大学毕业吗知乎文章

大学老师需要什么学历

当大学老师学历要求

现在但凡是大学都要求博士了，只有少数不太正规的专科学校还兴许要硕士，而且硕士引进的也只是辅导员而已，无法教课，这不是说，学校故意有学历歧视还，还是因为国家的规定，大学的教师学历必须要达到百分之多少以上是硕士，多少以上是博士，所以，学校必须要招博士，而且，当大学老师也不是思维能力好就可以的，你还要搞科研呢，如果你能在国际有名的杂志上发表重量级论文，保证一年若干篇，估计就有希望进了，破格，但是你能做到没饿？

呵呵，希望以上答案对你有用，读研没什么不好，也是一种历练。你的收获可能不止一张证书这么简单。

想成为大学老师需要什么资历和条件？

我来亲身经历告诉你：

首先，你得先有教师资格证，但是你本人如果不是师范类专业的话，我劝你别打这个主意了，从今年起，教师待遇开始与公务员同步，这意味着教师门槛被擡高。没错，教师资格考试你可以报名，笔试很容易过的，但是你过不了复试，他们资格审查的第一项就是把非师范类专业考生统统刷掉！这与往年的教师资格考试决然不同，当然你可以不信，也可以试试！

其次，即便你拿到教师资格证后，也很难直接进大学当老师，大学老师一般选聘有两种，第一是毕业生留校任教，当然是成绩相当好或者关系硬的要；第二是在社会上选聘教学经验丰富，资历较高伐人当老师，由于是对一些档次较高的高校，除非有过硬的人际关系，那么必须有过人的资历。从你的叙述我想第一条已经是不可能了，第二条也不大现实！你说的如果能有接收单位那就最好了，但是很难找的！

第三，学历门槛很高，因为现在的大学生不计其数，所以大学老师在社会上选聘一般从研究生起步，本科生基本没有希望！

我认为拿到教室资格证后可以去中学就职，特别是当地条件好点的中学，其工资及待遇现在都是相当不错的。

当老师需要什么学历

如果你要教初中是可以，但考编制会比较难，初中老师一般每年的指标很少的，所以现在很多本科毕业的都把目标放在小学编制。这样考上的机会比较大，再一个自己的学历也比大专、中专学历的人更有优畅吧！当然这也不完全是看学历的，其中包括很多因素，比如面试时的表现，个人形象，人脉等等。也就是说当一个本科、一个大专都通过面试时，这时候学历高的人会有优势罗！至于南方与北方的教师需求不会有太大的差异，但是中西部是绝对比东部缺老师。

要在大学当老师需要什么学历?

不同的大学对教师的要求非常不一样。部属省属市属以及民办高校的入职门槛千差万别，很难有一个统一的答案。而且大学的地域差别非常大，北上广深的学校和内地的一些学校的要求也不一样。我以珠三角地区的高校举例。

中山大学如果没有博士学位，绝对进不去。而且现在还要求你博士期间必须有过硬的科研成果，年龄不能超过35岁。学科之间稍微有点差异，但是博士学位名校和科研强是最基本条件。硕士进来只能是流动编制，合同三年一签，很多福利不能享受，表现不好自动淘汰。即便是教非英语专业的大学英语也一样。

同样是211985的华南理工大学条件基本一样，不过在某些学科上会有差异。但是没有博士学位肯定拿不到固定编制。相对而言，教师的晋升比中大要容易一些。

广州大学广州工业大学情况稍微好些，虽然也要求博士，但有时候没招到人，硕士也可以，且是固定编制。年龄的要求也没有那么严格，科研的要求也松一些。当然，没博士学位现在也基本没戏。

深圳的学校一***坐在特区，工资待遇很好。深圳大学虽然不是211985，对老师入职要求极高，这两年开始只接受海龟的博士了。另外，深圳职业技术学院，虽说是高职类，现在的要求也是非博士不能进。这两年连辅导员招聘都有博士毕业生投简历。

内地学校的话，我了解到有些学校硕士还可以进，虽然也越来越难。但显然容易很多。例如江西的有一些高校，每年都有一定的硕士进去，即便是南昌大学这样的211。而且很多专业的博士过去还给安家费和科研启动费。至于一些地方的学院，前几年都有本科毕业生去任教。我有高中同学在很差的本科学校毕业后，去了地方的学院教书，三十出头，已经是准退休状态了。

来自知乎

做大学老师要具备什么条件？

大学教师的门槛很高。硕士只是个名义上的要求。现在基本要求博士，博士后，这还不够，还需要有极其优秀的科研成果和能带着科研项目。换句话说，你得带着项目也就是带着钱才能获得敲门砖。别听前面说的要和导师搞好关系，会取得大学老师的资格，基本不可能，除非你的导师就是校长。校长导师也轮不到你，因为有无数高官子弟和学术精英都在虎视眈眈盯着呢。现在大学老师的编制已经饱和。极难进入。除非你极其的优秀或者有科研项目和成果。另外还要通过重重考核。最后才能进入。至于待遇一般都不错，讲师在两千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人员在三千以上。说穿了，和公务员差不多。不过这钱实际上还要有其他用途。比如你要发表论文，和同事搞好关系。论文的发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些***或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。我这些都不是道听途说。我认识不少大学老师包括我的导师。除非你的妻子也是收入很高，那么日子还能过得不错。如果也是收入一般的话。我想那日子过得，也就是那么回事吧。现实情况绝非像许多人说的那样大学老师日子多么美好。许多老师甚至也是精打细算的过日子。大学老师的收入和年龄成正比。除非你熬到了老头子或者老太婆，那时候收入才会相当可观，而且房子也供完了。才会比较轻松，年轻的时候。除了论文发表外，还有处理好同事的关系。包括上级领导。这里面的事情想必我不必多罗嗦了吧？也是要花钱的。除非你老爹或者老娘是***官员，那样才会给你省下钱。否则，你就等著大把大把赚钱后再大把大把花钱吧。如果你对领导怠慢了，小鞋就有你穿的了，以后评职称恐怕都没你的份了。实际上你看到的有些有钱的富裕的大学老师主要是那些过去早已经进入大学，并且那时候学校还分配住房，没有供房压力的那部分老师。后来进入的老师日子恐怕都没这些老师这么风光了。只是那些富裕的老师把这些穷老师的事情掩盖住了。大学是个很复杂的环境，复杂的人际关系并不社会简单多少。我说的都是实话。如果你觉得自己实在太优秀，那么可以试试看。如果觉得自己很一般。那请别去碰石头。希望对你有所帮助，做出明智的抉择。

当大学老师需要什么学历？

看是什么大学的什么老师了，辅导员要求低一些，讲师要求高一些，不过一般最低都是本科学历了。

想当大学教师需要什么学历？

认定高等学校教师资格一般应具备本科以上学历。

在实际聘用条件中绝大部分要求硕士研究生以上学历。

当老师需要什么条件

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。

2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题

3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

4报名需要学历证、身份证、照片。

5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方

考教师资格证的流程是：

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。

2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）

3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的）

说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。

说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。

考试科目

申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：

高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论

申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：

教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

关于参考教材，要看你所在的省份，比如辽宁省的教育学教材是辽宁师范大学出版社的，教育心理学的教材是辽宁大学出版社的。虽然是省级出版社出题，但是考下来的教师资格证是国家级的。

报考教师资格证首先要找到一个授权考点（一般是师范院校），报名时要报上所选科目和所选级别，然后是准备考试分教育学和教育心理学两科，9月中旬考试（笔试），通过后第二年的4月份参加相应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。

当大学教师需要什么文凭？研究生够了吗？

211以及985的学校

硕士已经不行了

只有博士才能进去

好学校一般的博士都进不去了

要海归或者在博士后流动站工作两年贰上的吧

要是不是211的一般的学校博士也就可以了

至于一些比较垃圾的学校硕士也就可以了

但是再上博士那是必须的

现在不要求

以后也回越来越有压力

必须上博士==

大学毕业学生需要什么学历才能在大学任教

要当大学老师必须考取高校教师资格证书，报考高校教师资格证书的最低学历要求是大学本科。

但考出教师资格证书后仅仅代表你具备了可以当大学老师的资格，并不意味着你肯定能当大学老师。首先要山西大学有引进老师的名额和计划，其次你的专业要和需引进的老师专业相符。不同老师的要求也不尽相同。而且还要进行面试和筛选。另外据我所知，现在高校引进教师最低学历要求是硕士学位研究生学历。

大专毕业的学生真的就比本科毕业的差吗

这要看在什么样的条件和环境下进行比较：

如果放在做题考试的环境下，估计专科生是考不过本科生的；

如果是在求职应聘，估计专科生也没有本科生的优势大；

如果是在晋级升职方面，专科生肯定没有本科生的优势强；

如果说岗位待遇收入的话，估计专科生也没有本科生岗位待遇高。

但如果在同一个单位相同的工作岗位上，专科生的工作能力和工作业绩未必就比本科生差。

其他行业我不太了解，单就教育这个行业来说，基层教育特别是在农村基层教育中，专科学历的老师，工作业绩，教学成绩，工作能力，教学水平，并不一定比本科学历的老师差。

其他地区我不太清楚，就拿我们当地来说，目前在学校扛大梁，挑重担，毕业年级重要科目的把关教师，绝大部分都是老中师生和专科毕业生，而且学校的主要领导、各部门的负责人，绝大部分也是老中师生和专科毕业生，不仅仅我们学校是这样的格局，我们地区其他学校也是这样的格局，这可能与教师队伍的培养机制有一定的关系。

但总体而言，在基层教育岗位上，专科学历的教师并不比本科学历教师差。

我相信一个公司，一个工厂，一个单位，也存在这样的现象，学历并不代表能力，更不代表一个人的综合素能。在一些特定的环境和条件下，专科生并不一定比本科生差。

大专毕业生真的比本科毕业生差吗？

如果是的话，按此推理，那么，中专生就一定比大专生差，初中生一定比高中生差，小学生一定比初中生差，没读书的一定比小学生差……

这样说，你相信吗？恐怕没有人会相信。看我们身也的人，学历高的未必比学历低的强。

那么为什么会这样呢？这是因为学历并不完全等同于能力。学历只是你接受了哪种水平的教育，并不代表你有多大能力，至少不能完全代表你的能力。退一万步讲，假如学历完全等同于能力，那么高学历也不一定比低学历的强。为什么这样说呢？我们身边肯定有比你学习好的人，肯定有因为高考时因某种原因没有考上好大学的，甚至有比我们学习好因各种原因退学或没参加高考的人，我们敢说一定比他们强吗？至少我不敢。

但，有一点是肯定的。就是说自己。如果自己与自己比，接受更高阶段学历教育肯定比接受低学历教育强。最后我想说的是，接受低学历教育的未必比接受高学历的差，是“未必”。接受高学历教育肯定比接受低学历要好。

大专毕业的学生真的就比本科毕业的差吗？

倘若单单看应试能力、学历层次和就业机遇的话，大专毕业的专科生是比不上本科生的。但走上工作岗位后个人的工作能力方面的PK，我觉得二者很难分出伯仲。

应试能力本科生更胜一筹。

如果是同时考上高校的本科生和专科生进行比较，那么本科生的应试能力应该是要碾压专科生，毕竟专科线和本科最低录取线的差距摆在那边，这是毋庸置疑的事情。对于高三的考生而言，能考上本科院校的，他们一般情况下不会将就着去上专科院校。

本科生的就业质量比专科生更好一些。

在部分用人单位看来，本科院校的大学生比专科院校大学生的生源质量要好很多，他们觉得不同层次高校的学习氛围也有比较大的差别。所以很多用人单位在招聘的时候，一般都会把招聘的门槛提高到本科层次。这就意味着，本科毕业生的本科学历相当于一块比专科学历要厚重很多的“敲门砖”，所以本科生的就业质量一般比专科生要强上一些：入职月薪本科生更高、职称评聘方面本科生比专科生优先。

本科生和专科生的工作能力无法定性，学历不代表能力。

就拿农村地区的小学来说，很多学校的师资队伍有两种学历层次，其一是专科学校毕业的师范生，其二是本科师范院校毕业的师范生。这两种学历层次的教师，谁的教学能力更强一些？我觉得二者各有千秋，在教学冲劲方面，拥有本科学历的年轻人应该更有活力，但是在具体的教学经验和教学能力方面，拥有专科学历的中老年教师也是不容小觑的。所以，学历不一定能代表能力，学历只是一块就业的“垫脚石”而已，后续的工作能力，还需要走上工作岗位后继续“摸着石头过河”才能逐渐提高。

工作能力不是和学历成正比的。我的一位朋友是麻醉师，虽然他只有中专的文凭，但是他的工作能力相当强，口碑也很好，所以他很受单位一把手的器重，目前他的工资待遇比很多本科生都要高出一大截。再比如一些注重专业技能的部门，专科生和本科生在工作能力上的差距就更看不出来了：因为专业技能的提高和相关人员是否能够在业务方面不断钻研是息息相关的，学历和能力不能画上等号。

走上工作岗位之后，如果还躺在本科学历的优越感上，我觉得这种款式的大学生基本上不会成为一个单位的栋梁。就业之后，不管什么学历的人，差不多都站在了另一条起跑线上，不思进取的人，不管是什么学历层次，都会被其他人越甩越远。

我觉得什么事不能一概而论，什么事都是双面的。

大专毕业的学生在文凭上确实不如本科毕业的学生强。但是大专毕业的学生一般都是学技术，现在社会上不缺大学生，缺的是技术工。所以大专毕业的学生一般的工作都比较好不找。同时由于大专生眼界比较低，不是很挑工作，所以就业率比较高，只不过就是工作不是很好而已。而本科毕业的学生一不眼界比较高，不是很好的工作不想干，但是很好的工作自己又考不上，所以就业很难。

所以说本科生不一定比专科生好，关键看自己在大学里学的专业如何，同时看自己的能力。

我们这儿的一所大型私企，很多工作人员都是专科生，他们在生产车间工作几年以后很多混成中层领导的，现在都实行年薪制，一年下来20多万，比很多本科生工资高很多。

所以说什么事都不能一概而论，都具有双面性。

专科生不一定比本科生差。专科生虽然学历水平比本科生低一级，一般不能参加公务员考试，但是条条大路通罗马，只要专科生掌握过硬的专业技能，注重提高自己的动手能力，完全大有作为。近几年来，专科生的就业率远远超过本科生就有力说明了专科生的价值。

看人不是看学历，看的是能力。有些大学生的知识水平和能力高低远比不得没怎么上学却爱看书、爱实践的人。其实本科生相比专科生而言，在实践上差了不少。专科注重实践能力的培养，所以学生的专业实践能力都还挺强的。而本科更注重于理论知识的教授，学得东西比较杂，针对性不足，而且课上课外都很少实践，专业实践能力不足。

本科生在就业和待遇上的确要比专科生好一些，但是也不乏专科生有很厉害的，有些专科生技术性强，动手操作经验丰富，往往很多体力活都是专科生来完成，可他们的工资也不比本科生低，甚至有些还比本科生高。

所以不管怎样都不要自卑，好好努力，提高自己的实践和交际能力就够了。

很高兴为你解答

我想要告诉你的是，不管在一个什么样的平台上，只要你有价值，在哪里都可以创造价值。一个名牌大学、重点大学的的学生，也未必真的很了不起，从某方面只说明，在大学之前，他更擅长考试，大学之大，是否与你有关。

一个不气馁，有信心的人。在平凡的生活中，也可以创造不平凡的成就。英雄岂敢丧志与三流之地，吾非骇骥，但仍愿驰骋于大江南北.纵横天下。不要轻易抱怨你的学校不够好，是金子在哪里都能发光。我们之所以抱怨自己的的学历不够好，只不过是因为，我们在自己所贬低的大学里，表现得也不够优秀。我们把自己的失败，归咎于我们所处的环境。

其实如果你想接受一流的教育，在二流的大学同样拥有一流的条件，你可以想学你学的一切。未来的人才不是一个对自己的领域多么熟悉的人，而一个能够很快进入一个陌生领域的人。

在知乎达人采铜的《精进》中有这样一句话，一个成熟的人，他标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。如果心中有了更高的标准，他甚至可以选择炒掉自己的学校、专业，打破就旧环境的束缚，寻求更高层次的新环境。

对于实际而言，显然答案是不正确的。但为什么人们老是提出这样的疑问呢？这就要从中国自古以来的教育背景和文化说起。

首先，我们来谈社会“认知度”这个词。中华民族深受孔孟之道影响，做事情也是遵循“循规蹈矩”的理念。纵观历史，没有哪个王朝寒门出身的人不是以“登第高中”为荣的。即使科举制度出现在隋朝，之前那些朝代大多也都是“举孝廉”，“察举制”，“军功制”，“世袭制”。说明白点就是要么关系户，要么拿命换！社会底层的人基本没有机会，再加上古代其实并不开化。对于人权这方面并不重视！导致社会矛盾激烈，时常爆发底层人民的起义。所以，社会一直都是有等级的，这种思想在人们心中根深蒂固。这也是所谓的“人往高处走，水往低处流”！到了现代自然在人们心中本科要比专科好！

其次，我们谈一下本科和专科的社会意义。自高考恢复以来，有了这样的划分。在一般家长眼里:优秀的孩子上本科，那些学习不好的才上专科！教育部也是这样定义两者的:本科是培养学术与理论科研，综合性人才！(让你当领导。)专科是培养技术型，实践与操作相结合人员。(让你当员工。)有了这样的对比，也难怪人们会持有现在的“眼光”区别二者！

事实真的如此吗？考上什么学就是什么样的人生？现在大学盲目扩招，无论是教学质量还是学生素质都已大大下降。本科生只重理论不求实践，那个辉煌的代名词已经成为过去式！那专科生就荣登宝座了？我们还要从多个角度去看:

1.自我奋斗型

本人曾经的大学是本科专科都有的那种，学校很人性化，公共课本科和专科可以一起上。我也见到了很多很用功的专科生，不得不说我们这些本科生在态度上输人家一大截！有时很早她们就出来背单词(很多女孩纸)。未来她们发展前景肯定也是不输本科生的。真是惭愧！！！

2.创业潜力股

很多专科毕业后直接接触一线生产，对于产品和技术都比较了解，加上有的人自己的很有想法，创办公司，发家致富不是没有可能。例子也很多。

3.拼爹富二代

这个就不用解释了吧，就是不上学也混的好，不过本人确实也见过那种家境好还很努力的！

4.混吃混喝惶恐度日型

这个存在于本科和专科两者。所谓的合群会把你拉下水，别人打了三四年游戏，毕业人家有爹呢，你打了三四年游戏，成了“王者”……

综上所述，你说学历不重要？没有学历你就得自己有本事！本科专科都一样！关键是你有没有一颗想成功的心！

喜欢我加关注，你成长教育路上的好帮手！

单从理论上讲是这样的。

本科生比大专生学历高，就业范围也比大专生广，工资待遇也比大专生高。

从社会认同的角度来讲本科生比大专生地位高，就业容易，受单位认可程度高。

个人前期学习能力和态度本科生优于大专生，从高考成绩上就能看出。

不是说大专生有问题，只是说大专生对于学习成绩还是有一定差距，而且多数都是自律性差造成的，贪玩，偷懒，沉迷游戏等等。

大专生也有黑马，不比本科生差。

但是逆袭的人很少。

总体讲大专生工资待遇普遍低于本科生。

这是不争的事实。

这个问题的确很难回答，我们很难判断本科生和专科生谁毕业后更有前途！作为一名高校教师，我发现一些本科生毕业后存在眼高手低的特点，一些简单的工作看不上，好的工作要么考不上，要么不能胜任，最后导致很严重的后果，自暴自弃对未来恐惧缺乏信心。有些大专生知道自己的未来就是打工或创业，能吃苦，动手能力强经过里面的社会摸爬跪打也能开创一片自己的天地反而获得还不错。学历越高的人越希望找到稳定工作例如考公务员，事业单位，当医生或老师。但是能够考上的只是少数大多数本科生还是一样和专科生到社会上拼搏，只能说在某些工作中占有有事，但是大多数企业更看重能力，所以专科生成功的人也不少！

如果可以的话我觉得本科生就是比大专生好。你再聪明你却只是大专生，以后走向社会你会发现，本科生就是比大专生优秀。

第一，高考是相对来说比较公平的选择人八个的方式，如果你的分数只能够大专院校，说明你的成绩应该是中下游，甚至可以说是下有水平，不管你是不是聪明，但是考大学只认成绩，至少通过成绩就宣判你不是那么优秀。

第二，走向社会后你会发现，根本没人瞧得起大专生，现在大多数的有点规模的公司招聘员工的最低学历都是本科，大专生你连面试的资格都没有，现在很多的事业编、公务员考试一般都是本科以上学历，大专生已经没有太多的出路，社会就是告诉你，大专生就是不如本科生，我们得面对现实，你再优秀你连展示的机会都没有，又怎么让人知道你的优秀？你优秀为什么连个本科也没有考上？这肯定是有原因的。

第三、我一直认为你周围接触到的人，很大一方面影响到你以后得发展，近朱者赤近墨者黑不是没有道理，专科生有专科生的目标，本科生有本科生的志向，二者以后对于人生的选择上肯定是有区别的，例如我就是专科生，我们班的同学只有两个考上了公务员，而且是专升本之后考上的，大多数的同学都在为生活碌碌无为。

第四，我们现在很少听说大专生变成成功人士的案例，现在活跃在中国商圈里的大佬，像马云、马化腾、刘强东、潘石屹，王健林、董明珠、李彦宏等等哪个不是本科以上的学历？

所以啊，现实告诉你本科就是比专科强，考上本科的学生就是比专科优秀，学历就是你步入谁会成功的一个敲门砖，没有它你真的很难混，现在这个社会，本科学历都满大街了，更别说了专科，在这里纠结于孰优孰差，还不如赶紧的学习准备专升本。

本科非985/211,就业时第一学历真的那么重要吗

对于刚出校门的应急毕业生，第一学历确实对升学和找工作有一定影响，它不合理却客观存在，但是第一学历的差距完全是可以通过后天努力追平的。

考研复试中第一学历不好就会带来很不好的影响，而且这肯定是跟那些 211/985院校甚至是海归对比得出的结论。虽然这是一种偏见，但是也有合理的成分。

一个第一学历不好的人，造成他局限性的因素有很多，但并不都是个人的问题。比如说，教学资源问题。那些名校有很多与国外一流大学合作的项目，学生通过学校项目就可以去国外交换丰富自己的经历，而对于那些学校很一般的同学来说，学校是无法给自己提供这样的机会的，那么这部分学生就失去了通过交换拓宽视野的机会，说到底就是平台问题。类似的方面还有很多。这种机会少了，进步肯定就慢了。

还有一点就是，一般情况下高考分数越高去的学校就越好，所以你去什么样的学校是由高考成绩决定的，而高考成绩比考研成绩更具有说服力，所以很多学校就认为第一学历条件相对较差的学生学习能力也会差一些，自学的能力也不强等等。

但是实际上，一个招生院校不会如此草率，它之所以组织面试就是想面对面交流，看看学生的实际能力到底怎么样。而很多有这种忧虑的同学太过悲观了，潜意识里将研究生期间可能出现的问题都揽到第一学历不好上来，忘了反思自己在哪方面是可以提高的。事实上，我们需要做的就是有则改之，无则加勉。通过自己的努力将这些可能受歧视的点一一攻破，在复试的时候好好表现打消面试官们的偏见。实际上就业也是如此，但是我们不用太悲观，机会一直都是留给有准备的人的。

大学文凭真的有那么重要吗

大学文凭很重要。尤其是含金量越高的文凭就越是重要。因为，验证一个人是否优秀，能力高低，文凭就是第一杆标尺。虽然你可以找到许许多多的反面例证来反驳我的观点，但是这仍然不能改变社会更需要一种普遍认同的尺度这个事实。

也许你很优秀，也许你很有能力，也许你有无限的提升能力，但是，你要想明白，这一切的前提是，你需要有个途径和方式来验证。而文凭，实际上就是一个大部分人都能够认同的标尺。

在人成长的过程中，总是要经历许许多多的困难，每个人的起点和经历当然也会有各种各样的不同，但是优秀的人总是会在不知不觉中走到一起，或是进入一流学府，或是进入政界、商界以及其他行业。但是绝大多数的人，在成长的过程中基本上都要经过上学这一个人类社会基本认同和接受的训练方式来获得成长的经验、知识，这是个积累的过程。不管制度如何为大家所诟病，上学都是绝大多数人所必经的一条路。在上学的过程中，我们的视野、思想、习惯等等都将通过不同的途径和方式得到锤炼，能否在学业上保持优秀，远不是三言两语说得清道得明的事情，但是有文凭的人，我说的是大部分而不是所有人，往往都要比没有文凭的人（同样是大多数人而非所有人）综合素质要更加优秀一些。为什么？就是因为要想学习好，要克服的困难还真不少。这个时代各种诱惑太多了，很多成功看起来都如同买彩票一夜暴富一样简单，但是究其竟，都是不简单的。那些站在行业顶尖的人们，哪怕是没有什么学历和没有什么基础的人，那个不是经历了许许多多难以道出的苦楚和坎坷的？如果真的像有些偏激的人们所看到的那样，这个世界充满了不公平，那么这个世界早就崩塌了。秩序之下，必有规则。别轻视任何大家一直遵守着的规则，因为那个规则，必然有大家需要遵守的道理。

真正学习优秀的人，从来不会轻视学习。学习优秀的人，往往比常人更有耐心和毅力，有更好的观察力、理解力和综合思考的能力。只有心性稳定的人，才具有更强大的心理素质，才会经历各种波折而不偏离方向。文凭当然不代表一切，如果你已经是个成人，没有文凭一样可以努力，但是要克服的困难一定会更多一些。认识到没有文凭代表着要付出更多的努力，这本身就是一个良好的开始，因为这反映出你不再为偏激的观点所左右。

这个世界有道德存在并作为重要的调节来验证人性的温存。但是，在绝大多数情形下，遵循的还是森林法则，也就是弱肉强食。所以，与其迷信那些偏激的观点，认为文凭不重要，学习不重要，不妨安下心来扎实做好自己的学业，或是认真去努力学习，完成一种从内心到能力的培养和提升，让自己有能力在社会洪流中去把握航向，浪遏飞舟。

人啊，如果要是看得透了，真的就是七情六欲的组合物。不论有多么清高，还是要有吃喝拉撒睡，还是要追逐名利权势地位这些阿堵物。只要把欲望控制在合理的程度，这就是我们提升的动力。所以，绕了一大圈儿，归结到根子上，那就是，文凭很重要。如果你认为它不重要，那么可能的情况是：一是你已经是极其优秀的人，有身家有地位有能力去傲视一切；一是你还没有认知到这个世界的残酷和真相，还在被一群愤世嫉俗的喷子的观点所左右，却不知道那些家伙在操纵你的行为来满足他们歪曲事实来达到操纵和左右舆论的目的，去实现他们更加隐晦和不可言说的野心和目标。