第一、当你刚买到自学教材后，首先，把书粗略的看一遍。把一些概念性的，原理性的东西，作下标记。做到心中有数。但是有些教材看一遍是不行的，例如，《信号与系统》，《计算机网络管理》这两门是比较难的。刚开始你可能不知所云看一看历年的考试题，觉得及格更是无望。这并不要紧。因为是刚开始嘛。你一定给自已信心，

　　从这个月起，自考计算机及应用专业的部分考生进入毕业设计阶段。这一环节是考生毕业前的最后一个环节。这个环节给考生提供了一个将所学知识转化为实践能力的机会，对考生更快更好地适应工作很有帮助。那么，如何顺利完成毕业设计呢？为此，记者采访了北京大学教授孙家骕，孙老师对自考计算机及应用专业毕业设计提出六点

　　4.编一个程序，输入三个单精度数，输出其中最小数。
　　「解」设最小数存于变量min中，为求三个数中的最小数，可分以下多步完成，先预置min为x，然后分别将其余两个数逐一与min比较，当它们中的某个值比存于min中的值更小时，就用它们更新min.写出程序如下：
　　＃ include
　　main（）
　　{ float X，y，Z，min；/

　　6.输入一个字符串，将其中的所有大写字母改为小写字母，而所有小写字母全部改为大写字母，然后输出。
　　「解」程序先输入字符率，然后顺序考察输入字符串中的字符，当发现是大写字母时，将它改写成对应的小写字母，而当它是小写字母时，就将它改写成对应的大写字母。若变量ch中的字符是大写字母，则与它对应的小写字

　　5.C语言的语句主要分为_____语句、_____语句、_____语句_____语句、______语句和_____语句等。
　　「解」C语言有多种不同功能的语句，有用于定义数据的，有用于各种存储和计算的，有用于程序流程控制的，有多种分类方法。C语言的语句主要有：数据定义语句、表达式语句、流程控制语句、复合语句、空语句和其它语句。程

　　3.4 程序设计题
　　1.编一个程序，输入华氏温度（F），按下列公式计算并输出对应的摄氏温度（C）：C＝ 5（ F－32）／9
　　「解」利用公式：C＝5（F－32）／9，输入F氏温度，计算并输出对应的C氏温度，程序要引入两个变量，分别用于存储F氏温度和C氏温度，计算时应采用浮点型，包括公式中的常数也应写成浮点数，不能采

　　10.编一个程序，将按第9题中加密的字符率（从键盘输入）解密后输出。
　　「解」本问题编写的程序是完成上一程序的逆操作。同样是顺序考察输入字符串，对满足要求的字符作恢复更改。要求是当字符减3后是大写英文字母时，则对其作减3处理的替换；当字符加3后是小写英文字母时，则对它作加3的处理。如此做法是有错误的，

　　18.若有以下定义： char a；int b；float c； double d；则表达式a*b+d-c值的类型为（ ）
　　①float ② int ③ char ④ double
　　「解」基本类型的数据可以混合运算，但运算时，对要求运算分量类型相同的运算来说，如运算分量的类型不是全相同，则会有自动类型转换发生。类型自动转换规则规定类型低（简单）的向类

　　6.编一个程序，输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。
　　「解」输入10个整数，统计其中正数、负数和零的个数。程序引入3个计数器变量，用于统计大于以小于0和等于0的整数的个数。开始时，这3个计数器都置0，然后用循环逐一输入10个整数，并判定当前输入的整数是大于0，或小于0，或等于0，并按判定结果

　　8.编一个程序，输入一个整型数据，输出每位数字，其间用远号分隔。例如，输入整数为2345，则输出应为： 2， 3， 4， 5.
　　「解」程序的主要工作是从输入整数分拆出它的十进制整数的各位数字，将分拆出来的各位数字存于数组中，然后将这些数字自高位到低位的顺序逐位输出。要将一个整数按十进制数的要求分拆，需用一个